Пам’ятка для педагогів щодо ефективної взаємодії з дітьми

. Пильнуйте, аби дитина не зневірилася у власних силах. Діти мають різні

можливості. Не в кожної дитини вистачає терпіння та наполегливості без

труднощів переходити від простого до складного.

. Виховуйте в дитини впевненість у собі й довіру до педагога. Діти не мають

боятися помилятися. На помилках вчаться. А без роботи над помилками

неможливо уявити зростання дитини.

. Навчайте дітей думати і працювати самостійно. Дітям слід давати

можливість проявляти власну ініціативу.

. Зважайте на те, що кожна дитина все сприймає індивідуально.

. Виховуйте дітей так, щоб вони відгукувалися не лише на ваші слова, а й на

думки — це найліпший діалог між педагогом та дітьми.

. Враховуйте, що пильна увага дитини розвиває її пам’ять.

. Зважайте на те, що думки дитини набагато продуктивніші за думки

педагога.

. Забезпечуйте практичне застосування знань дітьми. Адже навчитися будь-

чого можна лише вправляючись.

. Повторюйте час від часу вивчений матеріал: це ефективно та ергономічно.

. Розвивайте творче ставлення дітей до діяльності. Нові ідеї — це продукт

творчої уяви дитини.

. Створюйте проблемні ситуації під час проведення занять, адже за

відсутності вибору складно розвивати мислення.

. Намагайтеся здивувати дитину: якщо дитину щось дивує, вона починає над

цим замислюватися.

. Докладайте зусиль для того, щоб зацікавити дитину, тому що зацікавленість

неабияк мотивує до навчання.

. Звертайте увагу на свій стиль спілкування. Запам’ятовування у дітей часто

залежить саме від цього. Уміння педагога висловлюватися є показовим

щодо його професійного рівня.