|
Пам’ятка для педагогів щодо ефективної взаємодії з дітьми . Пильнуйте, аби дитина не зневірилася у власних силах. Діти мають різні можливості. Не в кожної дитини вистачає терпіння та наполегливості без труднощів переходити від простого до складного. . Виховуйте в дитини впевненість у собі й довіру до педагога. Діти не мають боятися помилятися. На помилках вчаться. А без роботи над помилками неможливо уявити зростання дитини. . Навчайте дітей думати і працювати самостійно. Дітям слід давати можливість проявляти власну ініціативу.
. Зважайте на те, що кожна дитина все сприймає індивідуально. . Виховуйте дітей так, щоб вони відгукувалися не лише на ваші слова, а й на думки — це найліпший діалог між педагогом та дітьми. . Враховуйте, що пильна увага дитини розвиває її пам’ять. . Зважайте на те, що думки дитини набагато продуктивніші за думки педагога. . Забезпечуйте практичне застосування знань дітьми. Адже навчитися будь- чого можна лише вправляючись.
. Повторюйте час від часу вивчений матеріал: це ефективно та ергономічно. . Розвивайте творче ставлення дітей до діяльності. Нові ідеї — це продукт творчої уяви дитини. . Створюйте проблемні ситуації під час проведення занять, адже за відсутності вибору складно розвивати мислення. . Намагайтеся здивувати дитину: якщо дитину щось дивує, вона починає над цим замислюватися. . Докладайте зусиль для того, щоб зацікавити дитину, тому що зацікавленість неабияк мотивує до навчання. . Звертайте увагу на свій стиль спілкування. Запам’ятовування у дітей часто залежить саме від цього. Уміння педагога висловлюватися є показовим щодо його професійного рівня. |